Депутаты против полного запрета
Вице‑спикер Государственной Думы Борис Чернышов заявил, что запрещать студентам применять инструменты искусственного интеллекта при подготовке дипломных работ не следует. По его мнению, вместо требования нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах.
«Подход, предложенный Валерием Фальковым, выглядит закономерным и логичным на фоне тех изменений, которые происходят в образовательной сфере. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента [нужно] внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Тем более что любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — заявил Борис Чернышов.
Депутат отметил, что искусственный интеллект уже стал привычным инструментом для учащихся, и полностью игнорировать его в образовании невозможно. При этом подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — разные вещи.
Как изменится оценивание
По мнению парламентария, оценка знаний в вузах будет постепенно становиться более комплексной: значение сохранят качество письменной работы, устные ответы, умение анализировать данные и аргументированно отстаивать позицию.
